一、  指导思想     《义务教育课程标准实验教科书语文六年级上册》是《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》的精神为指导，以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)为依据编写的。本册教科书进一步加大改革力度，从选文到练习设计，从编排结构到呈现方式，有不少新的突破。教师在教学过程中，不仅重视学生知识的积累情况，更要着眼于全面提高学生的语文素养，增强语文实践能力，培养创新精神，促使学生全面发展。  二、  教材分析     本册共有课文27篇，其中精读课文18篇，略读课文9篇。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。教材共八个专题。它们依次是： 八个单元双线结构一览表 单元 人文主题                   语文要素 一 触摸自然 阅读时能从所读的内容想开去 二 革命岁月 了解文章是怎样点面结合写场面的 三 有目的的阅读 根据不同的阅读目的，选择恰当的阅读方法 四 小说 读小说，关注情节、环境，感受人物形象 五 围绕中心意思写 体会文章是怎样围绕中心意思来写的 六 保护环境 抓住关键句，把握文章的主要观点